新時代宣傳思想工作擔負著舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務，只有科學認識網(wǎng)絡傳播規(guī)律，推進媒體融合發(fā)展實現(xiàn)，由表及里、由點到面的有效轉變，才能把互聯(lián)網(wǎng)這個最大變量變成事業(yè)發(fā)展的最大增量。近年來，官兵受社會多元思想沖擊較大，如何把“大道理”的思想紅旗牢固地樹立在官兵的精神高地？怎樣把相對比較抽象、枯燥的“大道理”講透、講活、講得接地氣？

近年來在開展思政教育施教過程中，不斷探索，我部走開運用小視頻講小故事來闡述大道理，立體多元發(fā)展特色融媒體，走開了有益有效的嘗試之路，用新媒體技術打破說教局限，營造“人人都是施教者，處處都是活講臺”的生動局面。比較有代表性的是成立了融媒體宣教傳媒中心，形成軍營電視臺、軍營廣播、內外網(wǎng)絡、數(shù)字化影院一體的宣教矩陣，讓具有深刻意義的教育內容可聽可視，讓思政教育有意義有意思。

一、小故事、小視頻，特色突出

小故事講大道理說理性好，柏拉圖曾說過：“誰會講故事，誰就擁有世界?！边@句話表明，故事講得好，可以讓原本難懂的道理更易讓人理解。一個哲學的基本問題，有時通過一個小故事就講清楚了。小視頻講小故事渲染力強，能充分調動聽眾情緒，有時候授課人還沒開口，一個影像片段或者聲音片段就能讓官兵感受到故事的強烈氣氛產(chǎn)生代入感。小視頻蘊含信息量大，在很短的時間集合了畫面、背景音樂、文字、獨白等多種元素，一個好的視頻，即使只有幾十秒，起到的教育效果甚至超過十幾分鐘的念稿子。融媒體為解決思政教育時代性要求提供了很好的抓手。

二、好立意、巧選取，精細打磨

素材選取要有針對性。堅持把黨中央的聲音傳遞到基層、傳導給官兵，把黨的領導擺在首位，把愛黨、憂黨、興黨、護黨內容融入落實到教育的各環(huán)節(jié)。要根據(jù)教育主題、授課內容、教育對象來選擇故事和視頻，要充分醞釀、反復斟酌、慎重選擇，真正讓“小故事和視頻”達到“水滴折射太陽光芒”的效果。說理事例要有代表性。在搜集素材時把握反映同一個主題可以找到很多素材，選擇時要把握三個原則：一是“新”，就是緊跟時事、緊貼生活，盡量選擇官兵感興趣、沒聽過或者很少有人聽過的故事，這樣更能吸引官兵注意力，增強教育效果；二是“精”，就是緊扣主題、緊扣目的，選擇主題最鮮明、表現(xiàn)力最強、與教育內容最搭配的“小故事或小視頻”，切實發(fā)揮它的能量；三是“近”，就是依靠基層官兵找素材，緊貼官兵特點、緊貼部隊，堅持走群眾路線，讓作品接地氣、有生氣。事跡故事要有導向性?！斑@典型那典型，不如身邊活典型”。典型引導是思想政治教育的有效形式、重要方法，把單位先進模范成長進步的“小故事”融入政治教育中，是塑造典型、宣揚典型、運用典型的極佳選擇，必須要抓住時機、用好融媒體平臺，多講標兵的先進事跡，樹立“吃苦者吃香、有為者有位”的導向。思想感情要真實可靠。堅持用真理說服人、真情感染人、真實打動人既是做好思想政治工作的基本要求，也是開展思想政治教育的根本遵循。沒有真實，就不能得到官兵信服，就不能收獲官兵的關注和興趣。選用的人物和事例，都不夸大、不吹噓，擠出宣傳水分，還原本來面目，雖然“玉中有瑕”，但官兵普遍認為“瑕不掩瑜”，發(fā)自內心、感同身受地信服認同。

三、多思考、妙運用，匠心獨具

要“講”好。要精心構思、巧妙設計，把小故事融入小視頻，自然地融入思政教育內容、營造濃厚軍營文化氛圍，讓官兵在聽故事、看視頻的環(huán)境氛圍中吸收理論、增長見識、明白事理，達到潤物細無聲的效果；講故事盡量做到主題鮮明、有血有肉、生動有趣，讓官兵想聽愿聽愿看、聽了看了能記住、聽后看后能引起思考，最大限度發(fā)揮小視頻的功效。要“控”好。融媒體在運用時需要搞好調控。一要控好時間，體現(xiàn)“小”的特點，盡量做到短小精干、點到為止，切忌長篇大論、沒完沒了，主題突出。二要控好數(shù)量，依據(jù)教育主題和內容合理安排小故事、小視頻的數(shù)量，就如同電視節(jié)目插播廣告一樣，廣告太多會影響節(jié)目連續(xù)性，廣告太少又達不到讓觀眾休息調節(jié)的效果，所以，使用時要適度把握。三要控好節(jié)奏，就是要把握好內容彼此間的間隔，盡可能把間隔設置得差不多。確保品種內容豐富多元。要“引”好。同一個視頻，官兵聽了仁者見仁、智者見智，不同的感受、不同的理解，達到的效果就不一樣，所以一定發(fā)揮好“引”的作用，既要正面引，在放視頻講故事過程中確保輸出灌輸正面思想、闡述正確觀點，注入正能量；也要結合時機側面引，通過適時組織小討論、小辯論，讓官兵交流體會、發(fā)表意見，引導大家澄清模糊認識，消除負能量。

徐穎凱  王偉強